为引导新生在跨文化学习环境中尽快明晰目标、厚植学习动力，国际文化教育学院坚持把学风建设与思想引领作为育人起点，将入学教育、课程指导、朋辈互助、海外学业规划等关键环节贯通融合，持续构建“人人向学、协同共进”的成长共同体。

学风启航：以榜样引领激发学习自觉

学风是大学的精神命脉，更是学院培养多元文化背景高素质人才的核心保障。在开学典礼上，学院围绕“守正笃行·学贯中外”的主题，勉励新生在多元文化环境中坚定学习信念、涵养家国情怀、锻造全球竞争力。活动特别设置“学长学姐成长分享”环节，邀请优秀在校生与留学归国生讲述求学经历，让新生在同龄榜样的真实故事中感受到“努力与改变的力量”，实现从“被动入学”到“主动求学”的转变。

学习赋能：构建多维协同育人机制

学院创新实施“辅导员+班主任+朋辈助学团队”三维晚自习支持机制，形成“有人引、有人帮、有人伴”的学习模式。辅导员关注学习状态，班主任提供课程指导，朋辈助学团队开展专业辅导与方法分享，使晚自习从“静默自修”升级为“互动共学”，推动学生从“坚持学习”迈向“乐在学习”。学院为学生发放伴手礼，旨在传递学院精神，以增强新生归属感与集体荣誉感，帮助其实现从“学无措”到“行有标”的转变。

职业规划：以CPA为载体拓展学术视野

学院联合继续教育学院举办CPA考试专题指导会，系统讲解财会领域国际资格认证路线，引导学生将专业学习与职业规划相结合，把“努力学习”转化为“为未来负责的选择”。不少学生在讲座后主动加入学习小组，形成“共同奋斗”的学习氛围。

海外学习指导：强化留学阶段学术规划与价值引领

针对中俄合作办学项目新生，学院召开“海外学习指导会”，邀请国际交流合作处副处长迟勇围绕境外课堂学习方法、跨文化沟通策略、学术诚信与学习规划等主题开展专题辅导，帮助学生在思想上“带着目标出发”，在学习上“带着方法前行”，使留学不仅是“空间的远行”，更成为“心智的提升”。

军训淬炼：为学风建设打牢坚毅底色

学院将军训视为提升意志力与学习力的“起跑线”。辅导员全程陪训、深入宿舍交流、组织班级建设讨论、开展军训动员会，让“团结、坚持、担当”等品质在汗水中内化为学习动力，为开学后的个人养成奠定了坚实基础。

接下来，学院将继续以“学习力”为核心竞争力，以“共同成长”为育人理念，不断丰富学风建设的载体形式，让每一位学生都能在良好氛围中找到方向、激发潜能，成长为“通晓国际规则、扎根中国大地”的复合型人才。

（供稿/国际文化教育学院）