会议现场

4月8日上午，校党委在图书馆二楼多功能厅召开第五轮新任副处级干部集体谈话会议。校党委副书记胡国良，纪委书记孙立军，校党委常委、组织部部长陈延良出席会议。会议由陈延良主持。

会上，胡国良代表学校党委与新任职的117名副处级干部集体谈话。

首先，胡国良对新一轮竞聘上岗的副处级干部，特别是新提拔的37名干部表示祝贺。他对校党委书记、校长徐梅在新任正处级干部集体谈话会上提出的党员干部需要提升的十种能力进行了深入阐释，要求新任副处级干部认真进行对照、检查，切实提高和完善自身能力。

随后，胡国良重点强调了副处级干部要摆正位置，当好副职，着重提升三个意识和三种能力。胡国良指出，当好副职在思想上要明确三个意识：一是维护核心的思想意识。部门正职领导的工作思路和决策代表整个部门，是部门的核心。而副职是正职的参谋和助手，所以要紧紧围绕核心，自觉服从、积极配合领导开展工作；二是有限权力的意识。副职仅在自己分管工作范围内拥有相应权力并承担相应责任，这就要求副职在完成自己分管工作的过程中，做到到位但不越位；三是全局意识。副职不仅要做好自己分管的工作，还要与其他副职积极协调、配合，在班子内做到相互理解和支持，补台不拆台。

胡国良结合副职的工作职责，进一步强调当好副职还要特别提升三个能力：一是学习能力。新的工作岗位对工作能力和水平都提出了更高的要求，角色的变化要求新任副职要一切从头开始，通过加强学习，进一步提高自己的能力，不断适应今后工作需要。既要注重向主要领导学习，向其他班子成员学习，还要注重向同事学习，向广大群众学习；二是配合能力。配合指的是主动协助部门领导和班子成员开展工作，如果配合能力不够，和班子成员就搞不好团结，那么个人能力再强也不会对事业发展有太大帮助。所以副职必须具备较强的配合能力，要对部门领导的工作指导思想、工作思路和相关决定进行正面宣传，并结合自己分管工作加以贯彻落实。工作中要注意不能自作主张，不能揽功推过，不要计较个人恩怨，要勇于承担责任，通过沟通化解分歧，维护班子团结，树立班子威信；三是执行能力。执行能力指的是贯彻战略意图、完成预定目标的能力。对副职而言，执行能力指的是做好分管工作的能力，而能否做好分管工作是衡量干部是否称职的重要标准。副职要做好分管工作，就要明确分管工作的范围、内容、职责，责任意识要清楚，不能不管，也不能乱管；要善于学习和借鉴他人的经验和做法，特别是学习处理复杂问题的方法，要注重向正职学习，向老同志学习；要对各项工作有部署、有落实、有反馈；要把握好用人的艺术，积极调动部门同志的主观能动性，靠集体的力量推动工作；要承上启下，做好桥梁和纽带，做好群众和领导的沟通工作；要善于思考、分析和总结工作中存在的问题，及时查找原因，明确解决办法，不断推动工作开展。

谈话的最后，胡国良祝愿全体新任副处级干部在新岗位一切顺利，在各自的岗位上努力工作，为学校发展建设做出新的、更大的成绩。

陈延良在总结中要求新任副处级干部认真学习、落实胡国良的讲话要求，并就副处级干部上岗工作作了安排和部署。

最后，孙立军代表学校纪委对37位新提拔同志进行了廉政谈话。孙立军通过具体廉政案例，强调大家要加强理论修养，筑牢思想防线；保持过硬作风，创造一流佳绩；以身作则，带头廉洁自律。要认真贯彻落实党风廉政建设责任制，以优良的作风和出色的工作，为学校的发展建设贡献力量。

（撰稿/冯丹 摄影/徐彦贝）