当岁月匆匆行至2011年末，在人们还没来得及对整年的工作生活进行全程盘点之时，那些身为 “东北农业大学青年教工”群体已经开始回望一年来许多倍感温暖的节点：

年初，学校“十二五”规划（讨论稿）中“师资队伍建设”部分，有相当的篇幅表达出学校今后五年“将以培养中青年骨干教师为重点”的队伍建设计划。

4月，学校第二次党代会报告中，在“以人才强校战略为依托，进一步提升师资队伍建设水平”的章节中，学校明确提出要制定并实施“青年教师成长计划”。

年中，学校在相关文件中提出要在今后着力建立青年教师培训制度，以期创造更多的机会和平台使广大青年教师的教学、科研、管理等多方面能力得到全方位的提高和发展。

近期，教育部《关于全面提高高等教育质量的若干意见（征求意见稿）》中提出将要启动高校青年教师“安居工程”，传递出国家对青年教师群体生活保障问题的密切关注和深切关怀，旨在使其“安居以乐教”。

在刚刚落幕的本科教学工作会议上，透过学校的“报告”和各分组讨论，未来，学校将在如下方面切实加强青年教师培养，这在一个严冬开始的日子给我校青年教师又带来一份温暖。

以老带新结“对子”。学校将指派师德高尚、业务过硬、知识渊博、经验丰富的中老年教师与青年教师结对子，即充分发挥中老年教师的传、帮、带作用，从思想、教学、教研、科研等方面对青年教师全面指导。尤其是教学上要帮助青年教师闯“五关”，即上好适应课、合格课、研究课、优质课、示范课。

更上层楼架“梯子”。学校将多管齐下为青年教师提高学历层次和业务水平创造条件，使之适应新时期教育现代化的新形势。如鼓励和支持青年教师继续攻读学历，为青年教师创造更多自修攻读的学习环境，为青年教工创造国内外进修学习的机会，邀请专业大家、教育行家来学校讲学，拓宽视野。

实践锻炼压“担子”。学校将有意识地把一些重要的教学任务交给青年教师，让青年教师挑重担，在教学第一线“多锻炼”、“快成长”，在实践中长技能、增才干。

竞赛比武搭“台子”。未来，学校要给青年教师创造更多的竞赛比武的机会，为之提供施展才华、锻炼成长的舞台，鼓励他们冒尖，加大对青年教师的鼓励力度。继续定期开展多种竞赛比武活动，如教学大赛、双语授课大赛、计算机操作比赛等，让青年教师各显其能、博采众长、竞技成长。

评选新秀树“样子”。学校将通过校内外媒体，发现、宣传、树立优秀的青年教师典型，以榜样的力量鼓舞大家，在青年教师中掀起创先争优的热潮。

高水平、高素质的教师队伍是一所学校发展进程中的重要力量，其中青年教师群体是推进高校发展的生力军，是未来办好教育的希望。一年来，东农的青年教工已切身感受到“温暖节点”带来的悄然变化——青年教师培养培训工作的逐步实施、教师公寓建设项目的逐步推进、福利待遇的逐步升级，传达出学校给“希望”以希望、对广大青年教工的深切关注与关怀。

然而，广大青年也要时刻自省：成长是有重量的！因为温暖和期待，所以要尽心尽力；因为理想和责任，所以要义无反顾！

（撰稿/石岩）