6月14日，我校第四届课程教学质量奖现场观摩环节在国际交流中心圆满落幕，课程教学质量奖旨在评出受学生欢迎的优秀教师和受学生期待的经典课堂。本次课堂教学质量奖历时两年，共15个学院的63名教师报名参赛。

现场观摩选手

2020年6月，为鼓励和引导广大教师努力提高本科课堂教学水平，切实保障本科教学质量，我校启动了第四届课堂教学质量奖的评选工作。自2020年10月至2021年12月，该奖项共涵盖督导听课、同行专家听课、学生评价和现场教学观摩四个环节，最后进入现场观摩环节的教师43名。

现场观摩专家

经过近一年的间歇性校园封闭后，教务处在疫情防控进入常态化条件允许后，立刻组织参赛教师进行最后一个环节—现场观摩。学校领导高度重视本次比赛，主管教学副校长李伟凯亲自召集专家进行现场评审。

副校长李伟凯召集专家进行现场评审

根据学校高教研究与教学质量评估中心提供的学生评价和督导评价结果，按照学生评价占30%、教学督导评价占30%、同行专家占20%、现场教学观摩效果占20%的权重，给予参赛教师课堂教学质量综合打分。本次课堂教学质量奖共评选出一等奖5名、二等奖10名和三等奖20名。

获奖教师比赛现场

课堂教学质量奖评选是我校“十四五”本科教学重点推进的三大工程之一教学能力提升工程中的重要环节，是落实“113355”行动计划的重点任务，此次评选活动，不仅激励获奖教师，同时也通过榜样的树立，引导我校教师积极投身课堂教学改革与研究，潜心钻研教学，推广先进教学理念和方法，为切实提高本科课堂教学质量发挥更好的作用。

据悉，为进一步提高广大教师的积极性，本次比赛与前三次比赛相比，提高了奖励的广度和宽度，并增加了获奖教师的比例，同时将该奖项列入教师提职晋升的重要指标。

（供稿/教务处）