我校文理学院宋宝梅团队在国际教育学重要期刊The Asia-Pacific Education Researcher（亚太教育研究员）发表了题为“Impacts of Mobile-Game-Based Collaborative Prewriting on EFL Students’ Individual Writing in Student-Centered Class Context”（以学生为中心的课堂情景下基于手机游戏的合作预写作对学生写作能力的影响研究）的研究论文，这是宋宝梅近3年来发表的第二篇SSCI期刊论文，标志着我校外语语言文学学科科研水平有了新突破。论文以东北农业大学为唯一署名单位，宋宝梅老师为通讯作者，她指导的硕士研究生王晶为第一作者。

The Asia-Pacific Education Researcher是教育学理论研究和实证研究的重要SSCI期刊，2020年影响因子为2.409。本篇论文运用定量研究和对比研究的方法，结合问卷访谈进行了实证研究，提出了一种基于手机游戏的协作预写方法。论文丰富了合作写作研究，对语言学习者参与合作学习有着激励意义。

据悉，宋宝梅老师团队集中于比较文学和英语教学法研究，围绕文学译介、族裔文学、语言学习等方向开展了深入系统的研究，取得了多项可喜的科研成果。

(供稿/文理学院)