按照《东北农业大学“不忘初心、牢记使命”主题教育实施方案》的总体安排，人事处党支部对照“守初心、担使命、找差距、抓落实”的主题教育总体要求，紧跟学校工作部署安排，坚持把实际工作融入主题教育的总体思路，特别是对调研选题内容进行了深入的讨论与思考，以师资队伍建设及教职员工切身利益为切入点，通过参加校领导的调研、党支部组织的座谈、走访等方式，将整改内容及调查研究与实际工作深度融合，扎实推动主题教育落实落地。

让教师发展路子更宽

“双一流”建设的深入开展对我校师资队伍建设提出更高的要求，面对普遍存在的不同学科之间的差异、教师个人不同的特点、科研教学无法并重等问题，如何能够建立更加完善、更加科学合理的教师分类管理、分类考核体制机制，是师资队伍建设的重要问题。

结合上半年完成的第二轮岗位设置工作中遇到的问题，人事处进一步完善教师考核评价的分类分型，并建立不同类型教师的考核评价体系，使得教师可以根据自身的优势特点，有的放矢，提前根据分类分型的考核体系，自主选择努力的方向，有效促进科研教学工作的融合，充分发挥教师的自身优势。进一步提升了我校师资队伍整体建设水平，助力我校“双一流”建设工作。

让职工干事动力更足

按照上级部门要求，全省正在进行绩效工资改革。我校现有的津贴分配办法实行五年来，发挥了应有的激励作用，同时仍存在诸多问题需要在绩效工资改革中不断解决。如核算教学科研岗位数核拨学院津贴，核岗方法不尽合理；按比例核拨的岗位基础津贴和绩效津贴，使大多职工误解为应归属自己，学院二次分配压力很大；学院二次分配的可调配的额度较少，缺少调动职工积极性的抓手等等。

针对这些敏感的问题，人事处进行了深度思考解决，在校内调研的同时，调研借鉴其他院校的思路做法，围绕核拨给学院的津贴总额更合理、什么样的政策与方式更有利于二次分配等问题，作了积极大量的调研，稳步推进了我校绩效工资的改革。

让中青年教师成长更快

中青年骨干教师是高校师资队伍建设的中坚力量，是助力我校成为“双一流”高水平大学不可或缺的一部分。我校一直面临骨干教师的成长速度不快、规模不足，优秀中青年人才的稳定等突出问题。人事处通过参加校领导青年人才发展环境的调研，重点聚焦拓宽中青年教师的成长渠道，提升业务能力水平等关键问题，并思考了如何制定中青年骨干教师成长与稳定的激励政策文件，使这些优秀人才能够快速成长的同时，安心科研教学，为我校双一流建设努力工作。

让全校教职员工同频前进

我校自2004年起招聘聘任制职工，这支队伍分布在学校教学、科研、管理、服务各个岗位，有效缓解了学校在特定历史阶段由于编制不足而出现的人员短缺问题，并在学校建设发展中发挥了重要作用。随着时间的推移，由于合同制职工身份而带来的待遇差异等问题日益突出，严重影响了这部分教职员工的工作积极性。人事处在主题教育活动中，通过参加校领导的专题调研，逐渐明晰了思路，充分利用现有的有利政策，力求探索出合同聘用制职工与备案制政策如何衔接的有效途径。

让师德师风建设深入人心

为深入贯彻落实习近平总书记把师德师风作为评价教师队伍素质第一标准的重要指示，教育部、教育厅先后出台了相关文件，我校也出台了相关管理办法，但是仍存在考评体系不完善、部门学院及教师个人没有高度重视的问题。结合校领导的调研，人事处将抓住主题教育的重要契机，进一步完善我校师德师风建设体系，并探索出台东北农业大学教师行为准则。师德师风建设是学校教育教学的永恒主题，必须常抓不懈。

在下一步主题教育活动深入开展的工作中，人事处党支部将紧紧将主题教育活动与自身工作结合在一起，密切围绕整改调研的核心内容，扎实推进主题教育活动的开展。

（报道/宣传部）