各学院及有关单位:国庆假期将至,为有效防范假期实验室安全事故事件的发生,切实维护校园安全稳定,现将有关事项通知如下:一、提高政治站位,加强组织领导各单位要高度重视国庆假期实验室安全管理工作,绷紧安全之弦,进一步压实实验室安全管理责任,针对实验室重要危险源制定、部署各项防范措施,防止各类实验室安全事故发生。二、落实隐患整改,消除安全隐患2025年9月5日至9月29日期间,实验室管理处按照《东北农业大学实验...
各学院及有关单位:为全力做好中秋国庆假期及近期校园安全工作,现将有关工作要求提示如下:一、充分认清当前校园安全形势,压实责任链条当前,中秋国庆假期临近,校园安全形势依然严峻复杂。各单位要深刻吸取近期发生的多起典型安全生产事故的教训,切实提高政治站位,提升做好当前校园安全工作的认识,认真贯彻落实习近平总书记“人民至上、生命至上”的重要论述,全面落实“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”的要求,...
根据教育部中外语言交流合作中心《关于开展2026年国际中文教育志愿者报名工作的通知》和省教育厅有关工作要求,我校现组织师生申报,详见教育部中外语言交流合作中心官网通知。一、中外语言交流合作中心官网通知:https://www.chinese.cn/page/#/pcpage/announcement?id=2572&page=1二、纸质材料报送:请有意愿报名的师生填写《东北农业大学国(境)外交流申请表》(附件1),并携带其他纸质报名材料送至国际文化教育学院521办...
各流动站及在站博士后:按照黑龙江省人力资源和社会保障厅《关于开展2025年度黑龙江省博士后资助工作的通知》(黑人社函[2025]453号)精神和要求,现将我校申报工作有关事项通知如下:一、资助类别、对象和标准(一)特别资助。择优支持取得突出科研成果的年轻优秀在站博士后人员,资助标准为每人一次性30万元。(二)面上资助。择优支持开展科研工作的优秀在站博士后人员,一等资助标准为每人一次性20万元,二等资助标准为每人...
为帮助我校学者快速得到本人最新的SCI、SSCI、EI、ESI的收录引用信息,助力学校高水平大学和“一流学科”建设,图书馆将每周为我校学者揭示最新收录引用信息,以“收录引用周报”形式呈现,方便各位学者进行后续信息查询及应用。“收录引用周报”在自然周每周一推出,访问途径有:一、学校主页揭示:www.neau.edu.cn二、图书馆主页揭示:https://lib.neau.edu.cn/navigation/web_list1?c_id=E7phG6N7Iz4BEiE6三、微信公众平台揭...
为助力新教师快速适应教学岗位,提升新教师课堂教学能力,切实保障并持续提高课堂教学质量,根据《东北农业大学教师教学工作规范》等相关文件精神,学校拟开展本年度新教师试讲专项督导工作。现将有关事项通知如下:一、督导对象近三年到校工作,已承担或拟承担本科教学任务的教师。二、督导内容(一)教学文件准备情况:教学大纲、教案讲稿、教学资源(教材、课件等)准备等。(二)课堂教学实施情况:教学内容的呈现与讲解、...
广大教职员工:根据《东北农业大学职工住房热费补贴实施办法》(东农校发[2014]82号)文件规定,现已完成学校职工2025-2026年度热费补贴核算工作,近日补贴将打入职工个人工资折内,请注意查收。国有资产管理处财务处人事处2025年9月28
东北农业大学2025年教辅人员公开招聘(第二批)笔试工作现已结束,按照《东北农业大学2025年教辅人员公开招聘公告》(第二批)规定,现将进入面试环节人员名单及笔试成绩进行公示(按照笔试成绩从高到低排序),公示时间为2025年9月28日至2025年9月30日。如对公示人员有异议,可在公示期内反映,反映情况和问题必须实事求是,应签署或告知真实姓名、工作单位和联系方式;对线索不清的匿名信和匿名电话,公示期间不予受理;逾期...
各单位:为贯彻落实《教育部办公厅关于做好全国教师管理信息系统数据更新工作的通知》(教师厅函〔2022〕3号)和教育部、省教育厅全国教师管理信息系统应用培训精神,确保全国教师管理信息系统数据定期更新,现就我校教师管理信息系统信息填报更新工作有关事项通知如下:一、目的和意义为了加强全国教师信息系统建设工作,国家教育部于2016年建成了“全国教师信息管理系统”,于2017年全面启用。该系统全面包括了教职工个人基本...
为加强实验室安全管理,增强师生实验室安全防范意识与应急救援能力,保障实验室工作安全有序开展,依据《高等学校实验室安全规范》(教科信〔2023〕5号)《高等学校实验室安全检查项目表(2025年)》要求,学校启动本年度实验室安全教育与考核(安全准入)工作。所有进入实验室学习或工作的人员需先进行安全知识、安全技能和操作规范培训,掌握设备设施、防护用品正确使用的技能,考核合格后方可进入实验室进行实验操作。现将相...