6月23至24日,“中美动物医学教育交流会”在我校召开。此次会议由我校动物医学学院主办,堪萨斯州立大学美中动物卫生中心协办,学校国际交流处给予大力支持。来自美国堪萨斯州立大学、明尼苏达大学、美国兽医协会等机构的6位专家,与我校动物医学学院教师围绕兽医学教育发展、临床教学改革、DVM(Doctor of Veterinary Medicine)联合培养项目申报及未来合作路径等议题进行了深入交流,会议由动物医学学院院长李金龙主持。我校...
各党委、总支:在庆祝中国共产党成立104周年之际,为表彰先进、树立典型,激励全校各级党组织和广大党员展现新担当,实现新作为,不断开创事业发展新局面,学校决定召开庆祝中国共产党成立104周年暨“两优一先”表彰大会,现将有关事宜通知如下:一、会议时间2025年7月1日(星期二)上午9:30二、会议地点音乐厅剧场三、参会人员1.校领导;2.全体受表彰对象;3.全体党员处级干部;4.全体党支部书记和党务工作者;5.师生党员代表...
为全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,公共管理与法学院党委不断夯实党的建设,以高质量党建引领推动本科教育教学高质量发展。6月24日,学院党委书记刘世英,国家级一流本科课程《土地经济学》负责人、副院长黄善林,农业农村部二轮延包跟踪指导评估专家、法律科学系教师党员刘兆军,土地资源管理系教工党支部书记李冬梅、系主任高凤杰、教师党员杭艳红,人文地理与城乡规划系党支部书记龚河阳、教师党员吕政翰,土地...
6月19日至20日,生命科学学院院长李杰一行赴中国科学院天津工业生物技术研究所、天津天隆科技股份有限公司调研,并走访校友企业。生命科学学院副院长柏锡、校友会秘书长双宝参加调研。6月19日,李杰一行到访中国科学院天津工业生物技术研究所,参观了低碳合成工程生物学全国重点实验室、国家合成生物技术创新中心和研究所高通量筛选与编辑平台、智能生物制造中心等公共平台。座谈会上,全国重点实验室副主任孙周通研究员对李杰...
六月骊歌奏响,盛夏情意绵长。为扎实推进我校2025届毕业生文明离校教育工作,学生工作部积极开展以“牢记嘱托强国有我 建功立业青春有为”为主题的毕业离校教育,各学院精心筹备,重点围绕思想引领、实践砺行、文化润心和成长护航四个维度累计开展8个系列主题活动117场次,着力打造有温度、有深度、有力度的毕业生离校教育活动,积极营造爱校如家、感恩奋进、热烈有序的毕业氛围,引导毕业生以昂扬姿态奔赴农业强国建设新征程。...
6月25日上午,中国农业大学马克思主义学院党委副书记李桂华一行7人到我校马克思主义学院开展调研交流活动。马克思主义学院副院长刘大勇、中国近现代史纲要教研部全体教师参加活动。座谈会由中国近现代史纲要教研部主任汪振友主持。会上,刘大勇对中国农业大学一行表示欢迎,并从学院发展历程、教学改革、人才培养等方面进行了介绍。李桂华对东北农业大学马克思主义学院的热情接待表示感谢,介绍了中国农业大学马克思主义学院建...
根据《东北农业大学2025年人才公开招聘公告》相关要求,现将文理学院人才面试成绩予以公示,详见附件。公示时间为2025年6月26日至2025年7月2日。如对公示人员有异议,可在公示期内反映,反映情况和问题必须实事求是,应签署或告知真实姓名、工作单位和联系方式;对线索不清的匿名信和匿名电话,公示期间不予受理。学校将对面试通过的应聘人员进行体检和政治审查,不合格者不予录用。根据体检、政治审查结果确定的拟聘用人员,将...
根据《东北农业大学2025年人才公开招聘公告》相关要求,现将动物科学技术学院人才面试成绩予以公示,详见附件。公示时间为2025年6月26日至2025年7月2日。如对公示人员有异议,可在公示期内反映,反映情况和问题必须实事求是,应签署或告知真实姓名、工作单位和联系方式;对线索不清的匿名信和匿名电话,公示期间不予受理。学校将对面试通过的应聘人员进行体检和政治审查,不合格者不予录用。根据体检、政治审查结果确定的拟聘用...
因学校新建学生宿舍项目给水管线回迁,需停水施工,现将相关事宜通知如下:1.停水范围:图书馆、教学楼、实验楼以南的公共区域及南区家属区。2.停水时间:2025年6月26日22点至2025年6月27日6点。请各单位提前做好储水工作,因施工给大家带来的不便,我们深表歉意,敬请谅解和支持。施工结束后,将及时恢复正常供水。特此通知。后勤管理处2025年6月25
为全面贯彻落实立德树人根本任务,营造浓厚学习氛围,植物保护学院开展学风建设系列活动。活动围绕思想领航、夯基固本、实践砺能、激励促学四大维度有序推进,全方位助力学生成长成才,扎实推进学院学风建设工作走深走实。以思想领航为核心,常态化开展学风建设。学院周期性开展农药百科微讲堂与植物病理微课堂,邀请专业领域教师化身“知识主播”,通过线上线下结合的形式,以生动有趣的语言拆解专业知识难点,拓宽学生学术视...