各单位:为深入贯彻全国教育大会精神,全面落实《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》的战略部署,切实将立德树人根本任务落到实处,扎实推进本科教育教学审核评估整改工作,学校决定于2025年在全校范围内开展本科教育教学思想大讨论活动。本次大讨论旨在进一步构筑高质量育人体系,打造具有东农特色的人才培养特色品牌,凝聚东农智慧、发出东农声音、提出东农方案,为全面提高人才培养质量注入新动力。为确保活动顺利开展...
4月16日,经济管理学院与金蝶-东北农业大学财务大模型产业学院举办签约仪式。金蝶软件(中国)有限公司黑龙江省公司总经理张亚朋、培训教育事业部东北区总监韩旭升、解决方案副总监付微微、市场经理黄晓伟、培训教育事业部市场经理王峰、黑龙江智海峰科技有限公司总经理王智轩,我校经济管理学院党委书记王洪亮、院长余志刚、党委副书记高天琦、副院长王刚毅、会计系主任李萍参加签约仪式。王洪亮对金蝶集团一行的到来表示欢迎,...
为扎实开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育,全面推进从严治党工作走深走实,4月18日,动物科学技术学院召开2025年全面从严治党暨安全工作专题会议,学院领导班子、各系主任及党支部书记参加会议。会议由学院党委书记徐光君主持。会前,与会人员集体学习第7期《求是》杂志发表的习近平总书记的重要文章《朝着建成科技强国的宏伟目标奋勇前进》,大家认真研读文章并结合个人学习和工作实际,进行了充分讨论和深入交流。会上,...
“全国大学生金相技能大赛”是全国普通高校学科竞赛排行榜竞赛项目之一,是我校认定的C类赛事之一。为培养创新能力强、适应经济社会发展需要的材料方向卓越工程技术人才,弘扬科学、创新精神,提高学生金相实验技能及金相图谱分析能力,由教务处主办,工程学院承办的,东北农业大学第三届金相技能大赛暨第十四届全国大学生金相技能大赛校内选拔赛,将于2025年5月1日至10日在我校工程学院举行。一、报名对象本次竞赛面向全校正式...
为持续做好我校2025届毕业生就业工作,打造精准化就业服务体系,促进我校毕业生高质量充分就业。招生就业处联合水利与土木工程学院、工程学院、电气与信息学院于4月18日,在学校音乐厅阳光大厅举办“才聚周五 职等你来”2025届毕业生建筑制造行业专场招聘会。校党委副书记刘晓峰、招生就业处负责同志、三个学院领导班子和毕业班辅导员参会。招聘会现场,刘晓峰与参会教师逐一走访参会单位,详细调研了解了企业人才需求和对学校...
4月15日,西北农林科技大学信息工程学院原院长李书琴、现任院长张宏鸣、学术骨干吕志明一行到我校电气与信息学院开展合作交流,我校电气与信息学院党委书记万庆生、行政负责人戴百生、学科骨干及青年教师代表参加座谈。会上,李书琴介绍了西北农林科技大学信息工程学院的建院历史、师资分布及依托农业院校特色将计算机、软件工程与智慧农业深度融合形成的“农业信息处理与智能分析”等特色方向,并针对本科教育教学中精品课程到...
4月16日上午,青岛农业大学副校长王永健,动物医学院党委书记丁国庆、院长周顺一行来校交流座谈。我校副校长孙占峰,动物医学学院党委书记张春燕、院长李金龙,副院长张子威、乔薪瑗参加座谈。会议由李金龙主持。会上,孙占峰对王永健一行的到来表示热烈欢迎,并对青岛农业大学取得的成绩给予高度评价。他指出,青岛农业大学作为农科类高等院校,办学历史悠久、特色鲜明、成绩突出。他从学校发展历程、办学理念、优势学科特色等...
近日,黑龙江省教育厅公示了2024年度“新时代龙江优秀硕士、博士学位论文”拟资助项目清单,包括重点项目29项,一般项目71项。我校动物医学学院5人获批项目资助,其中,教师史本栋、冯瑾及博士后金圣子获批自然科学类重点项目资助,教师赵洪哲及博士后朱永杰获批自然科学类一般项目资助。我校在资助项目兽医学科领域的获批数量位列省属高校首位。据悉,“新时代龙江优秀硕士、博士学位论文”立项资助工作旨在贯彻落实《新时代龙...
为帮助学生了解大模型的原理、技术演进及使用方法,助力提高科研效率,抢占智能时代的学术前沿,4月17日下午,食品学院在图书馆一楼报告厅举办“大模型与DeepSeek关键技术”专题讲座。学院党委书记施喜军、副书记钱芳,黑龙江省农业科学院机关党委专职副书记、机关党委办公室主任李佳峰,农科院青年学术骨干及食品学院硕博研究生、本科生共计400余人参加讲座。讲座由学院正处级辅导员崔丽主持。本次讲座邀请了哈尔滨工业大学计...
为进一步完善心理育人体系,强化心理健康教育专业化建设,4月18日下午,工程学院第七期辅导员能力提升沙龙暨心理协会成立仪式在学院522会议室举行,邀请我校心理健康中心教师姚雪作专题辅导,学院全体辅导员及学生心理委员参加会议。会议由学院党委副书记孙涛主持。仪式启动环节,学院社团联合会指导教师陈玉成宣读《工程学院心理协会章程》,确立“知识普及+危机预防+成长支持”三位一体的服务体系,构建“专业教师指导+朋辈互...