为帮助2025级学生尽快适应大学的学习生活规律，养成科学的学习方法，树立主动学习的意识，工程学院开展以“抓课堂、重引领、强帮扶”为核心思路，举办了2025级学生学风建设系列活动，有效营造了勤学、善学、笃学的良好学习氛围。

以“课堂监测”为基石，筑牢学风建设根基

课前签到全覆盖。学院建立了“辅导员随机抽查+志愿者日常检查”的课堂出勤双查制度，实现了大一所有课程课前点名签到全覆盖，并构建了旷课快速处理机制，目前2025级学生课堂出勤率（除事假或病假外）始终保持在100%。课中监督全过程。辅导员同任课教师建立了学生课堂学习反馈机制，对于课堂学习状态不佳的学生及时干预，提升了学生课堂学习质量，课堂前排就座率稳步提升。课后自习全跟踪。学院制定了晚自习管理制度，严控晚自习请假。辅导员每日深入晚自习督促学生学习，学风监督志愿者全程管理晚自习秩序。

以“学长助跑”为引领，提升学生学习能力

学院成立了保研学生助学团，每晚组织2022级保研学生深入自习室开展“15分钟小课堂”学业助学活动，通过分享学习方法、传授学习经验，帮助学生尽快适应大学学习生活。招募了12名品学兼优的同学担任学业助理，每晚在自习室解答学生在高数、外语等课程学习上遇到的问题，为他们答疑解惑、辅导学业。建立朋辈互助学习小组，辅导员通过教师反馈和日常观察，聚焦学业困难学生群体，选派优秀的高年级学生、班级同学与这些同学组成朋辈互助小组，点对点提升学习困难学生的学习能力。

以“课程考核”为抓手，校准学生学习方向

工程学院制定了重点课程期中考试制度，针对2025级学生的课程内容，学院于11月12日组织了高等数学期中考试，以考促学，既让学生检验了自己学习成果，又通过成绩分析让学生认识到了自己在学习方法上的不足。同时，辅导员及时与学生开展谈心谈话，与他们共同分析原因、查找问题，指派同学进行专门辅导。针对英语学习，学院组织了学生英语单词拼写大赛和四级模拟考试，提升学生的英语学习兴趣。

通过学风建设系列活动的举办，2025级学生学习主动性、纪律性明显增强，课堂和晚自习学习氛围浓厚。今后，学院将进一步丰富学风建设载体，持续凝聚育人合力，推动学风建设常态化、长效化发展。

（供稿/工程学院）