为深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，进一步深化思想政治理论课教育教学改革，4月10日上午，由我校作为会长单位，马克思主义学院作为秘书长单位的黑龙江省“高校毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教学研究会常务理事会会议在我校马克思主义学院召开。我校副校长、马克思主义学院院长苑芳江，省高校工委宣传部调研员刘铎，省高校思想政治理论课教师培训和研修基地主任、省高校思想政治教育研究会副秘书长苏泽宇，各高校20余位常务理事以及省高校思想政治教育研究会所属其他二级教学研究会会长参加了会议。会议由马克思主义学院副院长、研究会秘书长王春林主持。

会议现场

省高校工委宣传部调研员刘铎讲话

研讨会上，刘铎代表省高校思想政治教育研究会对实施课程改革、倡导专题化教学进行了动员和部署。他指出，进行专题化教学是当前思政课改革的主要方向和目标，有利于将理论性强的教材体系转化为针对性强的教学体系，避免课程间的重复现象，有效整合教学资源，同时，调动广大学生的学习积极性，及时宣传马克思主义中国化的最新理论成果，增强教学的时效性。

来自哈尔滨医科大学、黑龙江工程大学、黑龙江大学、东北农业大学等高校马克思主义学院的专家分别从专题教学定位、课程设计、实施步骤、考核方式等不同的角度进行了经验介绍和座谈交流。

我校副校长、马克思主义学院院长苑芳江对会议进行总结

苑芳江对会议进行了总结，对四所院校所作的经验介绍给予了高度评价。他指出，兄弟院校对思想政治理论课教学改革的探索尝试以及老师们提出的专题教学改革的意见和建议具有重要的指导作用。他表示，东北农业大学将积极吸收兄弟院校的好经验、好做法，进一步改进思想政治理论课教学方式方法，切实在学生真懂真信上下功夫。对于当前思想政治理论课建设过程中存在的问题和困难，他指出，一是要走出教师自我的困惑问题。思想政治理论课教师的理想信念、职业修养、道德水平要有特殊的要求，教师本身真学真信是保障学生真学真信的前提；二是要解决学生的困惑问题。要通过教师的言传身教、课堂教学与实践教学，让学生坚定马克思主义信仰，坚持中国特色社会主义；三是要解决条件和保障的困惑。马克思主义学院的建设标准问题，马克思主义理论学科的发展问题需要广大一线教师在实践中不断摸索；四是要解决教师个人发展的困惑。思想政治理论课教师的根本任务是教学，要切实承担起大学生思想政治教育的使命和责任，教师要准确定位，明确工作重点，把主要精力都要投入到教学中，同时在对思想政治理论课教师的考核过程中，学校也应分类指导。

会议合影