4月24日上午，学校本科专业评估启动会在图书馆二楼多功能厅召开。校长包军出席会议并讲话，学校相关职能部处负责人，教务处、教育督导室、高等教育研究所全体工作人员，各学院院长、教学副院长、系主任、教学秘书参加会议。会议由校党委副书记郭翔宇主持。

郭翔宇主持会议

王杜春在会上对评估工作进行解读

会上，教务处处长王杜春从评估背景和目的、评估原则和内容、评估方式和结果运用、组织领导和时间安排四个方面对本次专业评估工作进行了解读和部署。

包军指出，专业评估是大学的基本工作，本次专业评估重点在于评现状、查问题、明确下一步建设目标。包军强调本次专业评估的目的在于四个方面：一是明确人才培养目标，找准专业定位,加强专业内涵建设，突出专业特色，反映行业需求，毕业生要受到行业和社会的认可；二是学科支撑专业，学术促进教学，有影响力的专业都有学科支撑，专业教师有学术意识、学术能力才能提高教学水平；三是以评促改，开展人才培养方案、教学内容、教学方法、考试方式等一系列教学改革，利用优质资源课程，提升教师教学水平，围绕改革进行建设；四是促成效，要围绕教学目标，制定科学的人才培养方案，培养出卓越人才和杰出人才，人才培养方案修订要解决因人设课、教学内容陈旧、交叉重复等问题，要先构建素质、知识、能力点，再由此搭建课程体系。

包军对具体工作提出要求

包军要求各部门要认真负责、实事求是做好本次评估工作，并提出四点要求：一是院长亲自挂帅，成立学院评估工作组；二是明确专业责任人，专业要建在系上，要发挥系主任在专业建设中的主要责任；三是职能部门尽快研究出台配套改革措施，作为评估的保障体系；四是专业评估工作要长期抓下去，从宏观逐渐介入到微观，从大的体系建设逐渐深入到细节。

郭翔宇在总结中要求各部门、各学院要认真领会会议精神，提高认识，高度重视本次评估工作，尽快进行部署和安排。各学院院长、分管教学副院长要加强管理、加强领导、认真落实、合理安排；教务科长和教学秘书要做好协调、沟通、联系工作，重点各专业负责人、系（室）主任应是本次评估工作的直接负责者，要组织全专业的教师做好各项工作。

会议现场

据悉，本次专业评估工作是学校教育质量提升工程的一项基础性工作，是本科教学质量提升计划当中先行启动的重点任务之一，学校将逐步开展教学团队建设等一系列教学改革。学校还将对基层教学组织进行必要的调整，实现专业、系室和教学团队三位一体。本学期专业评估主要开展填报基本数据和撰写《专业自评报告》两项工作，下学期学校将在评估基础上，结合评估当中所查找分析出来的问题与不足以及影响因素，进行重点的专业整改和建设提高。

（供稿/教务处 编辑/冯丹）