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聚力校地融合 赋能龙江振兴 ——“建功十五五 技能兴龙江”(香坊篇)倡议

发布日期:2026-09-29 发布机构:网上投稿 责任编辑:吴限 阅读次数:

全校教职工:

2026年是“十五五”开局起步之年,也是学校改革攻坚、建设特色高水平研究型大学的关键阶段。省工会第十三次代表大会部署以“建功十五五 技能兴龙江”为主题,广泛开展劳动技能竞赛,动员职工投身龙江现代化产业体系建设。学校与香坊区签署新一轮战略合作协议,围绕党建联建、人才共育、科创赋能、基层治理、产业创新、就业创业、属地共建七大领域开启校地协同新篇章,为全体教职工立足岗位建功、深度融入区域发展搭建广阔平台。为深入落实省工会十三大精神,紧扣学校“十五五”事业发展规划与综合改革部署,校工会向全校教职工发出如下倡议:

一、胸怀大局使命,争做服务振兴发展的先锋者

牢记学校“红色农业第一校、现代化大农业排头兵”战略标识,胸怀“国之大者”,把个人奋斗融入国家粮食安全、种业振兴、黑土地保护、东北全面振兴大局。聚焦学校“1720+”特色发展体系七大优势领域,找准岗位建功切入点。积极参与劳动和技能竞赛,以赛促学、以赛促练、以赛促建,弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神,筑牢“身在最北方、心向党中央”的政治忠诚,在服务强国建设、龙江振兴中彰显东农教职工使命担当。

二、深化校地协同,争做产教融合共建的实干者

立足校地战略合作七大领域,主动对接香坊区“新时代动力之乡”建设需求,推动科教资源与区域需求双向匹配。积极参与“劳模工匠助企行”“引智助企”、科技成果转化对接活动,依托科技园、科技小院、创新工作室等载体,面向驻区企业开展联合攻关、工艺改进、技术咨询。把论文写在黑土地,把成果落到香坊大地,深度参与社区科普、基层治理、都市农业提升、校园周边环境共治,守护南门花海等共建成果,实现东农所长、香坊所需双向奔赴。

三、深耕本职岗位,争做岗位创新创造的开拓者

立足教学、科研、管理、后勤全岗位,广泛参与“五小”群众性创新活动,围绕教学改革、科研攻关、流程优化、服务提质建言献策。发挥劳模工匠人才创新工作室示范作用,推动跨学科创新联盟建设,促进创新成果从实验室走向生产一线。教师深耕课堂教学与课程思政,科研人员聚力关键技术攻关,管理后勤职工优化流程、提质增效,让创新智慧在校园与香坊大地充分涌流。

四、坚持勤学砺技,争做本领能力过硬的奋进者

响应新时代百万职工技能提升行动,主动适配数字农业、人工智能、智慧农机等新技术变革。用好工匠学院、岗位练兵、技术比武平台。青年教师苦练教学基本功,科研人员强化成果转化能力,管理服务人员提升数智化治理与服务效能。在全校营造比学赶超浓厚氛围,让每一位教职工都能找到赛道、施展才干。

五、厚植为民情怀,争做践行社会责任的奉献者

厚植耕读文化底色,积极投身志愿服务,把优质科教文化资源向香坊基层辐射。参与农技科普、公益宣讲、送教下基层等活动,助力社区民生服务、乡村振兴、文明城区共建;积极参与文体赛事,锤炼团结拼搏精神;落实“有一种温暖,叫工会在您身边”服务品牌,助力青年就业创业、职工关爱帮扶,彰显东农教职工社会责任。

六、强化担当作为,争做建功行动落地的推动者

各基层工会要把“建功十五五 技能兴龙江”(香坊篇)作为服务中心、服务教职工的重要抓手,结合单位实际细化载体举措。加强与香坊区总工会、街道社区、驻区企业对接联动,搭建校地共建共享平台。深挖选树先进典型,用好校园网、公众号宣传示范;完善激励导向,把竞赛参与、创新成果与评优评先、绩效激励挂钩,营造人人参与、实干争先的良好氛围。

蓝图已经绘就,奋斗正当其时。让我们以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,锚定学校“十五五”发展目标与香坊区建设愿景,以劳动筑梦、以技能争先、以创新赋能、以协同聚力,奋力书写校地融合发展新篇章,为建设特色高水平研究型大学,助力香坊区经济社会高质量发展,服务中国式现代化龙江新局面贡献东农教职工智慧与力量!

东北农业大学工会委员会

2026年9月29日

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