【编者按】2025年，是研究生教育综合改革纵深推进的攻坚阶段与“十五五”规划谋篇布局的关键跃迁期。为深入贯彻落实习近平总书记对研究生教育的重要指示精神，系统总结“十四五”建设成效、科学布局未来发展战略，学校拟定于12月召开研究生教育大会。大会旨在破解研究生教育高质量发展中的痛点难点，全力推进我校研究生教育质量提升工程，为学校“双一流”建设注入新动能，切实提升高层次创新人才培养质量，更有力服务国家战略需求。为梳理改革路径、凝聚多方共识，值此研究生教育大会即将召开之际，研究生院联合多部门打造"直通研究生教育大会"专栏，系统解读国家政策导向的同时，将分别聚焦学科与学位点建设、专业学位分类培养、科教产教融合协同育人、拔尖创新人才培养、一流导师队伍建设、和谐导学关系构建、研究生教育管理质量提升等关键领域，汇聚校内外专家、职能部门及师生代表的智慧力量，为学校研究生教育高质量发展与“十五五”规划编制提供前瞻性、战略性的决策参考，以高质量研究生教育为引擎，全面推动学校教育事业高质量发展。

12月4日上午，我校召开数智赋能研究生教育工作交流会。各学院分管研究生工作院领导，各学院研究生精品课程建设项目负责人代表、研究生院相关负责同志参加会议。会议由研究生院副院长蔡文鹏主持。

会议围绕“数智驱动·融合创新——探索数智技术赋能研究生教育模式新变革”为主题展开，旨在聚焦以信息技术为核心驱动力，深化我校研究生教育综合改革，为进一步推动学科学位点转型升级、培养模式创新、课程教材建设、质量监控等方面数智赋能提供切实可行实施路径。

会上，超星研究生教育研究院副院长徐杨以“AI赋能研究生教育高质量发展新生态”为题作专题介绍，重点展示了学科大模型领域的深耕成果，基于国产通用大模型开发的农业经济、智能制造等领域垂直模型，已成为研究生培养的“第三导师”，与校内导师、企业导师共同构成三元指导体系。未来，学科大模型将逐步演化为高校基础设施，推动建立跨学科知识图谱、个性化学习路径与微证书认证体系，最终实现从“千人一面”到“千人千研”的范式转变，为构建高质量研究生教育体系、服务教育强国战略提供坚实支撑。

教师代表、生命科学学院教授徐纯柱以“AI赋能驱动智慧课程建设”为题，分享了《动物学》智慧课程建设经验。该课程针对传统教学中“知识技能脱节、能力培养不足”等痛点，以“金课”为标准，构建“知识、问题、思政”三图联动的教学框架，融合PBOPPS模式与AI技术，通过任务引擎实现个性化学习，借助AI批阅与虚拟实验提升效率、拓展实践，并将思政贯穿全程，形成“技术—方法—育人”协同体系。学生反馈显示学习效率、实践与创新能力显著提升。徐纯柱表示，智慧课程应坚持“人的智慧主导、技术工具赋能”，让AI处理重复工作，使师生聚焦于高阶思维与创新，实现教育数字化转型的真正价值。

研究生院院长彭胜民指出，人工智能正深度赋能教育创新，我校已将其应用于研究生教育管理、学科建设、人才培养及智慧教学等方面。针对人工智能可能削弱学生独立思考的担忧，他表示教师的核心引导、情感传递及解决复杂问题的能力不可替代。教育的本质未变，变的只是方法与工具。AI不仅是科研工具的革命，更是推动“X的AI次方”式融合变革的科学革命工具。研究生院将加快数智化建设，“十五五”期间聚焦学位点升级、导师队伍转型与流程重塑，并加强内外协同与师生沟通，把握机遇、应对挑战，将数智融合贯穿研究生教育全过程，引领农科教育新范式。

据悉，《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》《中华人民共和国学位法》以及2020年教育部等部门联合印发《关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》等文件要求，我校积极推进智能转型，于“十四五”期间更新研究生教育管理系统，目前新系统已通过验收并正式运行，实现了学籍、导师、教学、考核、学位等核心业务的全程数字化管理与数据融合。未来，学校将继续深化信息技术与教育管理的结合，以数字化、智能化手段提升管理效能与服务品质，助力构建数智驱动的高质量研究生教育体系。

（供稿/研究生院）