【编者按】2025年，是研究生教育综合改革纵深推进的攻坚阶段与“十五五”规划谋篇布局的关键跃迁期。为深入贯彻落实习近平总书记对研究生教育的重要指示精神，系统总结“十四五”建设成效、科学布局未来发展战略，学校拟定于12月召开研究生教育大会。大会旨在破解研究生教育高质量发展中的痛点难点，全力推进我校研究生教育质量提升工程，为学校“双一流”建设注入新动能，切实提升高层次创新人才培养质量，更有力服务国家战略需求。为梳理改革路径、凝聚多方共识，值此研究生教育大会即将召开之际，研究生院联合多部门打造"直通研究生教育大会"专栏，系统解读国家政策导向的同时，将分别聚焦学科与学位点建设、专业学位分类培养、科教产教融合协同育人、拔尖创新人才培养、一流导师队伍建设、和谐导学关系构建、研究生教育管理质量提升等关键领域，汇聚校内外专家、职能部门及师生代表的智慧力量，为学校研究生教育高质量发展与“十五五”规划编制提供前瞻性、战略性的决策参考，以高质量研究生教育为引擎，全面推动学校教育事业高质量发展。

11月11日，学校学位授予点建设交流研讨会暨2025年学位授予点专项合格评估工作推进会在主楼834会议室召开。我校副校长姜毓君出席会议，发展规划与学科建设处副处长李天竹受邀参加会议并作主旨交流发言，全国农业专业教指委委员武小霞、各学院分管研究生工作院长、2025年我校专项合格评估参评学位点负责人及其他部分学位点负责人代表参加了会议。会议由研究生院副院长张清兰主持。

本次交流研讨会主题为“以评促建 提质增效——以高质量的研究生教育成效反馈和动态调控学科学位点建设，实现育人质量提升”，会议旨在充分凝聚工作共识，为“十五五”期间学位与研究生教育发展提供决策参考。本次会议由发展规划与学科建设处协办。

张清兰结合国务院学位委员会《关于开展2025年学位授权点专项合格评估工作的通知》，传达了本次合格评估政策要求，并对学校评估工作方案要点进行了解读。

在交流研讨阶段，李天竹以《以高质量研究生教育推动学科高质量发展》为题作报告，他结合《高等教育学科专业设置调整优化行动方案》，聚焦当前学科建设及调整优化策略，对研究生教育在学科建设中发挥成效评价与动态校准作用进行阐释，认为“抓研究生教育就是抓学科建设”，研究生教育在学科建设的成效评价中起到不可替代的“试金石”与“风向标”作用。公共管理与法学院院长程镝以研究生教育发挥需求传导作用为切入点，分享了本单位学位点评估工作和学科建设的经验与体会。生命科学学院副院长柏锡、食品学院院长李良结合生物与医药专业合格评估工作，先后就跨学院开展学位点共建存在的难点及解决办法进行交流。武小霞重点针对我校农业硕士、农业博士专业学位点分布领域多、设置方向多、涉及学院数量多等现实情况，结合农学院协调开展工作模式，对学校成立专业学位建设委员会、设置专业学位点负责人制度等给出意见和建议。工程学院副院长李龙海介绍了农业工程学科建设委员会的运行实践，为专业学位建设委员会的建设提供了可借鉴的经验。与会人员结合当前研究生教育发展的形势与任务，就协同学科与学位点建设方面存在的堵点和未来应当在哪些方面发力开展了充分的交流和讨论。研究生院院长彭胜民结合研究生院工作开展情况，与参会人员进行了充分交流。

姜毓君在总结讲话中指出，本次学位点建设交流研讨会是推进研究生教育深度融入学科建设、聚焦推动学科建设供给侧改革、为研究生教育“十五五”规划编制提供决策参考的重要会议。结合本次学位点评估工作要求，对我校学位点建设及研究生教育培养，他提出三点要求。第一，要准确把握研究生教育及学科建设的政策变革，紧紧抓住各方面评价指标及工作开展的要点。第二，研究生院应进一步积极回应好学院、学位点在建设过程中遇到的现实困难与实际问题，处理和解决好联合培养过程中的系列问题。第三，要进一步完善“高校导师+企业导师”的“双导师”联合培养机制，稳步扩大校外导师规模以适配当前实际需求，注重选拔政治素质优、实践经验强的行业企业人才，协同助力专业学位研究生培养。

会议还讨论了《东北农业大学学位点负责人管理制度》。

据悉，研究生院于2025年提出了“加快推进学科学位点建设内涵更新，提升研究生教育与经济社会发展需求契合度，为全面推进我校“双一流”建设提供有力支撑”的研究生教育发展主题，针对“聚焦推动学科建设供给侧”行动举措，明确指出将研究生教育深度融入学科建设战略，是实现教育内涵式发展的必然要求。接下来，为开好研究生教育大会，研究生院将本着解放思想、求真务实、有的放矢、注重实效的工作原则，陆续开展专题系列活动。

（供稿/研究生院）